АДМИНИСТРАЦИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 20 марта 2008 г. № 114-А

О МЕТОДИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ ШТАТНЫХ РАСПИСАНИЙ

ДЛЯ ОКРУЖНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В целях оптимизации штатной численности окружных государственных образовательных учреждений Администрация Ямало-Ненецкого автономного округа постановляет:

1. Утвердить:

- методику формирования штатных расписаний окружных государственных образовательных учреждений (далее - методика) согласно приложению № 1 к настоящему постановлению;

- значения расчетных индикаторов ставок по типам и видам окружных государственных образовательных учреждений (далее - расчетные индикаторы) согласно приложению № 2 к настоящему постановлению;

- значения структурных индикаторов ставок для нетиповых окружных государственных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Ямало-Ненецкого автономного округа (далее - структурные индикаторы), согласно приложению № 3 к настоящему постановлению.

2. Окружным государственным образовательным учреждениям:

- при разработке и утверждении структуры и штатного расписания руководствоваться методикой, расчетными индикаторами, структурными индикаторами;

- привести штатные расписания образовательных учреждений в соответствие с настоящей методикой и ввести их с 1 сентября 2008 года;

- установить, что в пределах бюджетных ассигнований окружные государственные образовательные учреждения в исключительных случаях могут вносить изменения в штатную численность работников путем замены должностей, если по условиям и объему работы к ним не может быть применена настоящая методика.

3. Рекомендовать органам местного самоуправления в Ямало-Ненецком автономном округе при принятии решений по формированию штатных расписаний муниципальных образовательных учреждений руководствоваться настоящим постановлением.

4. Опубликовать настоящее постановление в окружных средствах массовой информации.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа Мещерина А.Л.

Вице-Губернатор

Ямало-Ненецкого автономного округа

В.Н.КАЗАРИН

Приложение № 1

Утверждена

постановлением Администрации

Ямало-Ненецкого автономного округа

от 20 марта 2008 г. № 114-А

МЕТОДИКА

ФОРМИРОВАНИЯ ШТАТНЫХ РАСПИСАНИЙ ОКРУЖНЫХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Введение

Методика формирования штатных расписаний для окружных государственных образовательных учреждений (далее - Методика) разработана в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральным законодательством и законодательством Ямало-Ненецкого автономного округа (далее - автономный округ) с целью унификации подходов к определению штатной численности различных категорий работников окружных государственных образовательных учреждений (далее - ГОУ).

Методика предназначена для использования руководителями ГОУ при формировании штатных расписаний и определении численности работников разных категорий в ГОУ различных типов (видов).

Основные понятия, используемые в Методике:

штатное расписание образовательного учреждения - это организационно-распорядительный документ, утверждаемый руководителем ГОУ, в котором отражается структура учреждения определенного типа и вида, содержится перечень должностей с указанием их количества и размеров должностных окладов, размеров надбавок и доплат по конкретным должностям;

расчетные индикаторы ставок по виду ГОУ (далее - РИС) - показатели (измерители), позволяющие определять доли ставок по категориям работников в штатном расписании ГОУ, приходящиеся на одного обучающегося (воспитанника) в определенных типе и виде образовательного учреждения;

структурные индикаторы ставок для нетипового учреждения (далее - СИС) - показатели (измерители), выраженные в долях ставок категорий работников по отношению к количеству ставок отраслевых специалистов и позволяющие определять структуру штатных расписаний учреждения;

типовые ГОУ - все образовательные учреждения, деятельность которых регламентирована одним или несколькими утвержденными Типовыми положениями и для которых возможна унификация при формировании штатных расписаний;

нетиповые ГОУ - образовательные учреждения, деятельность которых не может быть регламентирована Типовыми положениями в силу специфики их деятельности (уникальности) и (или) особой значимости для развития системы образования автономного округа;

инфраструктурный объект (служба, подразделение) ГОУ (далее - ИСО) - это один или несколько объектов (служб, структурных подразделений), обеспечивающих специфическую обслуживающую функцию, характерную для определенного типа (вида) ГОУ или предоставляющее специфическую образовательную услугу для обучающихся (воспитанников) из других ГОУ за счет средств бюджета автономного округа.

I. Общие положения

Штатное расписание ГОУ формируется в зависимости от типа и вида образовательного учреждения, категории и групп должностей.

В целях определения наименования должностей при формировании штатного расписания в ГОУ следует руководствоваться перечнем должностей по категориям работников ГОУ согласно приложению № 1 к настоящей Методике.

Положения настоящей Методики распространяются и на малокомплектные ГОУ, в отношении которых действуют все нормы и показатели расчетных индикаторов, установленные для типовых образовательных учреждений. В иных случаях малокомплектные образовательные учреждения могу быть отнесены к нетиповым учреждениям и утверждены в данном статусе соответствующим нормативным актом и внесением в Перечень нетиповых образовательных учреждений.

Штатное расписание ГОУ может формироваться в несколько этапов на основе следующих методов:

- метода структурных индикаторов;

- метода расчетных индикаторов;

- нормативного метода;

- функционального метода.

Для типовых ГОУ применяются метод расчетных индикаторов, нормативный метод, функциональный метод.

В целях реализации Методики определены 13 типов ГОУ в соответствии с их Типовыми положениями, утвержденные соответствующими постановлениями Правительства Российской Федерации, и нетиповые ГОУ. Для использования в Методике каждый тип обозначен цифрой и имеет соответствующую аббревиатуру (сокращения), указанные в нижеследующей таблице.

Таблица обозначений типов ГОУ для использования в Методике

Таблица 1

┌─────────┬──────────────────────────────┬───────────────┬────────────────┐

│ Номер │ Наименование типа │ Количество │ Аббревиатура │

│ │ │ видов │ (сокращение) │

│ │ │образовательных│соответствующего│

│ │ │ учреждений в │образовательного│

│ │ │ данном типе │ учреждения │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 1 │Дошкольные образовательные │6 видов │ДОУ │

│ │учреждения (далее - ОУ) │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 2 │ГОУ для детей дошкольного и │3 вида │ДОУ-НШ │

│ │младшего школьного возраста │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 3 │Общеобразовательные учреждения│9 видов │ОШ │

│ │(организации) │(в т.ч. │ │

│ │Вечерние сменные ГОУ │вечерние школы)│ВШ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 4 │Общеобразовательные школы- │4 вида │ОШ-И │

│ │интернаты │ │ │

│Тип № 4.1│ОУ кадетская школа и школа- │2 вида │ОШ-ИК │

│ │интернат │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 5 │Санаторная школа-интернат │1 вид │ОШ-С │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 6 │ОУ (О) для детей-сирот и │5 видов │ОУС-ДД │

│ │детей, оставшихся без │ │ │

│ │попечения родителей │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 7 │Специальные (коррекционные) ОУ│3 вида с │СОУ-К │

│ │(О) для обучающихся │отклонениями в │ │

│ │(воспитанников) с отклонениями│развитии │ │

│ │в развитии │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 8 │Специальные учебно- │2 вида с │СОУ-Д │

│ │воспитательные учреждения │девиантным │ │

│ │открытого и закрытого типа для│поведением │ │

│ │детей и подростков с │ │ │

│ │девиантным поведением │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 9 │ОУ (О) дополнительного │10 видов │УДОД │

│ │образования детей (внешкольные│ │ │

│ │учреждения). │ │ │

│ │ОУ (О) дополнительного │ │УДОД │

│ │образования детей (внешкольные│ │ФСН │

│ │учреждения) физкультурно- │ │ │

│ │спортивной направленности │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 10 │ОУ (О) для детей, нуждающихся │5 видов │ОУ-Центр │

│ │в психолого-педагогической и │ │ │

│ │медико-социальной помощи │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 11 │Межшкольный учебный комбинат │1 вид │МУК │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 12 │ОУ начального │3 вида │УНПО │

│ │профессионального образования │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┼────────────────┤

│Тип № 13 │ОУ среднего профессионального │2 вида │УСПО │

│ │образования │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────┼───────────────┴────────────────┤

│ПРОЧИЕ │Нетиповые ОУ │Нетиповые │

└─────────┴──────────────────────────────┴────────────────────────────────┘

Примечание.

Для нетиповых ГОУ применяются метод структурных индикаторов, нормативный метод, функциональный метод.

II. Методы формирования штатного расписания ГОУ

2.1. Метод расчетных индикаторов является унифицированной моделью расчета штатной численности для различных типов и видов ГОУ, основанной на применении расчетных индикаторов ставок, определяющих доли ставок по категориям работников на одного обучающегося (воспитанника) ГОУ.

Расчетные индикаторы позволяют определить количество ставок штатного расписания по категории работников или по подгруппам категорий. Категории работников (групп должностей), ставки по которым определяются на основе метода расчетных индикаторов, указаны в приложении № 2 к настоящей Методике.

В случае если в структуре ГОУ находится несколько структурных подразделений различных типов и (или) видов образовательных учреждений, количество работников определяется с использованием нескольких расчетных индикаторов (по соответствующим типам (видам) образовательных учреждений).

С помощью метода расчетных индикаторов устанавливается количество работников ГОУ по трем категориям работников (кроме рабочих).

Количество работников соответствующего типа и вида образовательного учреждения определяется путем умножения соответствующего расчетного индикатора на количество обучающихся (воспитанников) в образовательном учреждении.

2.2. Метод структурных индикаторов применяется для определения структуры штатного расписания нетиповых ГОУ, подведомственных уполномоченному исполнительному органу государственной власти автономного округа в области образования (далее - уполномоченный орган), утвержденным правовым актом автономного округа.

Структурные индикаторы определяют долю работников нетипового ГОУ, подведомственного уполномоченному органу, категории "руководители", "специалисты" и "служащие" по отношению к численности профильных специалистов данных учреждений, устанавливаемой главным распорядителем средств ГОУ.

Количество профильных специалистов определяется главным распорядителем средств окружного бюджета, в ведении которого находится ГОУ в соответствии с его уставной деятельностью и утвержденным учебным планом (планом-заказом).

2.3. Нормативный метод применяется для расчета штатной численности по категориям должностей в ГОУ, количество которых напрямую зависит от норм труда.

С помощью нормативного метода устанавливается количество работников (ставок) ГОУ по категориям (группам должностей) в соответствии с приложением № 3 к настоящей Методике.

2.3.1. Руководители.

Расчет ставок для должности руководителя первого уровня (директор, ректор и пр.) определяется по норме "одна ставка руководителя первого уровня на одно учреждение".

2.3.2. Специалисты.

Расчет ставок педагогических работников государственного образовательного учреждения, работников категории "специалисты" подгрупп 1, 2 (приложение № 3 к настоящей Методике) определяется путем деления количества часов по учебному плану на норму рабочего времени, установленную для данных работников.

Количество ставок по должности "воспитатель" по разным типам и видам ГОУ определяется согласно приложению № 5.1 к настоящей Методике.

Количество ставок по должности "мастер производственного обучения" для учреждений начального профессионального образования определяется согласно приложению № 5.2 к настоящей Методике.

Количество ставок по должности "лаборант" (для реализации учебного плана в части специальных дисциплин) в ГОУ начального и среднего профессионального образования определяется согласно приложению № 5.3 к настоящей Методике. При этом следует иметь в виду, что ставки по должности "лаборант" для кабинетов физики, химии, биологии входят в расчетное число ставок по расчетным индикаторам.

2.3.3. Рабочие.

Перечень должностей по рабочим профессиям, указанным в пункте 3 приложения № 3 к настоящей Методике, и нормы для формирования ставок по категории рабочие определены в приложениях № № 6, 6.1 - 6.7 к настоящей Методике.

2.3.4. Инфраструктурные объекты.

Количество ставок для реализации деятельности служб (подразделений), отнесенных к инфраструктурным объектам (таблица 2), определяется по нормативному методу в соответствии с приложением № 7 к настоящей Методике.

По инфраструктурным объектам ставки устанавливаются только в том случае, если данный объект аттестован соответствующей комиссией и данный факт зарегистрирован соответствующим документом (решение комиссии, аттестат, сертификат и пр.).

К инфраструктурным объектам (службам, подразделениям) образовательного учреждения относятся:

Таблица 2

№ п/п	Наименование объекта
1.	Баня
2.	Бассейн
3.	Бухгалтерия (для ОУ на финансовой самостоятельности)
4.	Гараж (автохозяйство)
5.	Здравпункт (в закрытых и открытых спец. школах)
6.	Загородные объекты (лагерь, летняя база отдыха, дача)
7.	Концертный (театральный) зал
8.	Логопедический пункт
9.	Медиатека (фильмотека)
10.	Медицинский кабинет (оборудованный)
11.	Медицинская служба для детских домов и интернатов
12.	Мерзлотник
13.	Музей
14.	Общежитие
15.	Пункт охраны (при наличии оборудованного помещения - видеокамеры и пр.)
16.	Ресурсный центр (в т.ч. опорные центры по различным видам спорта, направлениям)
17.	Санаторий-профилакторий для ОУ НПО, СПО
18.	Специализированное спортивное сооружение (футбольное поле, теннисный корт, трамплин, каток, автодром и т.д.)
19.	Стойбище
20.	Столовая (кухня)
21.	Тепло-, техноцентр
22.	Теплица
23.	Учебно-консультационный пункт
24.	Учебное хозяйство (учебно-опытный участок, эколого-биологический участок)
25.	Учебные корабли, катера, самолеты и др. учебная техника
26.	Центр наркологической профилактики, Центр психологической реабилитации
27.	Центр информатизации образования (компьютерный центр)

Перечень ИСО не является исчерпывающим и может быть дополнен (изменен) при соответствующих организационных изменениях в ГОУ, введении новых функций и пр.

2.4. Функциональный метод применяется как итоговый метод для формирования штатного расписания, т.е. не для расчета численности, а для определения адекватной должности (профессии) согласно должностным (функциональным) обязанностям работников (приложение № 4 к настоящей Методике). При этом используются тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников государственных образовательных учреждений.

III. Этапы формирования штатных расписаний ГОУ

Этапы формирования штатного расписания различаются в зависимости от типа и вида образовательного учреждения.

3.1. Формирование штатного расписания типовых ГОУ.

Формирование штатного расписания типового ГОУ проводится в три этапа.

Первый этап формирования штатного расписания типового ГОУ проводится по методу расчетных индикаторов.

Цель первого этапа - определить количество ставок работников в штатном расписании образовательного учреждения, приходящихся на одного обучающегося с использованием расчетных индикаторов, утвержденных нормативным правовым актом автономного округа.

Количество работников соответствующего типа, вида образовательного учреждения определяется путем умножения соответствующего расчетного индикатора на количество обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения.

С помощью метода расчетных индикаторов устанавливается количество работников государственного образовательного учреждения, категории "руководители", "специалисты", установленных в приложении № 1 к настоящей Методике.

В том случае, если в структуре образовательного учреждения определенного типа существует несколько типов и (или) видов ОУ, расчет по каждому типу (виду) ОУ ведется по расчетным индикаторам соответствующего типа (вида).

Второй этап формирования штатного расписания ГОУ проводится по нормативному методу.

Нормативный метод применяется для расчета штатной численности по категориям должностей ГОУ, количество которых напрямую зависит от норм труда.

Цель второго этапа - определить количество штатных единиц по должностям категории "специалисты", количество ставок рабочих, а также штатная численность работников инфраструктурных объектов (служб, подразделений) ГОУ, установленных в приложениях к настоящей Методике.

Третий этап формирования штатного расписания ГОУ проводится по функциональному методу.

Цель третьего этапа - определить наименование должностей служащих и профессий рабочих, по рассчитанному количеству штатных единиц в соответствии с функциональными обязанностями работников ГОУ, связанными с реализацией функций (направлений деятельности) учреждения и его уставных задач.

При определении наименования должностей по штатной численности работников ГОУ используется сначала метод расчетных индикаторов и нормативный метод, а затем функциональный.

3.2. Этапы формирования штатных расписаний нетиповых государственных (муниципальных) образовательных учреждений и прочих организаций.

Первый этап формирования штатного расписания ГОУ проводится по нормативному методу.

Цель первого этапа - определить количество штатных единиц по должностям категории "профильные специалисты".

По этому же методу определяются количество ставок рабочих (приложения № № 6 - 6.7 к настоящей Методике) и штатная численность работников инфраструктурных объектов (служб, подразделений) ГОУ при их наличии (приложение № 7 к настоящей Методике).

Второй этап формирования штатного расписания ГОУ проводится по методу структурных индикаторов, утвержденных нормативным правовым актом автономного округа.

С помощью структурных индикаторов определяют количество работников нетипового ГОУ, категории "руководители", "специалисты" и "служащие". Расчет производится путем умножения структурного индикатора на численность ставок профильных специалистов данных учреждений, устанавливаемых главным распорядителем средств образовательного учреждения.

Третий этап формирования штатного расписания ГОУ проводится по функциональному методу.

Цель третьего этапа - определить наименование должностей служащих и профессий рабочих по рассчитанному количеству штатных единиц в соответствии с функциональными обязанностями работников ГОУ, связанными с реализацией функций (направлений деятельности) учреждения и его уставных задач.

IV. Особые условия

4.1. Типовые структурные подразделения в нетиповом учреждении.

В нетиповом образовательном учреждении (организации) руководитель также может использовать все три метода для расчета ставок по категориям работников на отдельные структурные подразделения по соответствующим расчетным индикаторам.

4.2. Экспериментальные площадки.

В том случае, если образовательное учреждение имеет статус федеральной или окружной экспериментальной площадки, уполномоченным органом могут быть введены дополнительные к расчетным по настоящей Методике ставки. Ставки вводятся на время проведения эксперимента.

Приложение № 1

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ПЕРЕЧЕНЬ

ДОЛЖНОСТЕЙ ПО КАТЕГОРИЯМ РАБОТНИКОВ ГОУ

ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ

Наименование групп и подгрупп по категориям работников	Наименование должностей по категориям работников
I. РУКОВОДИТЕЛИ (далее - РУК) Категории руководителей и специалистов, осуществляющих управление образовательным учреждением по функциям - общее руководство, руководство структурными подразделениями и службами (бухгалтерского и кадрового учета), руководство направлениями деятельности (воспитательная, исследовательская, методическая, экспериментальная и пр.)
Руководитель 1 уровня	Руководитель (директор, начальник, заведующий, ректор) учреждения образования - расчет по норме "1 учреждение - 1 руководитель 1 уровня"
Руководитель 2 уровня	Главные специалисты (бухгалтер, экономист, инженер). Директор филиала учреждения образования. Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования. Проректор, декан
Руководитель 3 уровня	Главный (администратор, балетмейстер, режиссер, хормейстер, художник, художественный руководитель). Заведующий (архива, библиотеки, информационного центра, канцелярией, кафедрой, консультационным (консультативным) пунктом, практикой, производством, логопедическим пунктом, методическим кабинетом, отделением, отделом, направлением, лабораторией, курсами, секцией, сектором, складом, столовой, студией, типографией, художественной частью, фонотекой, хозяйством, учебной частью). Зам. директора филиала. Капитан, капитан-механик. Начальник (отдела, службы (ГО), отряда (в исправительно-трудовых колониях), базы (спортивной, загородной), гаража, котельной). Руководитель клуба (детского объединения). Мастер учебно-производственной мастерской, мастер участка, старший мастер
II. СПЕЦИАЛИСТЫ группа "Педагогический персонал" (далее - ПП) Категории работников, имеющие высшее и среднее профессиональное образование и занимающиеся непосредственно педагогической (учебной, учебно-методической или психолого-педагогической) деятельностью в образовательном учреждении
Учитель, преподаватель	Учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, преподаватель, старший преподаватель, доцент, профессор, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, педагог дополнительного образования (для УДОД), тренер-преподаватель (для УДОД)
Воспитатель	Воспитатель, воспитатель детского сада; классный воспитатель, старший воспитатель
Мастер ПО	Мастер производственного обучения
Прочие педагогические работники	Инструктор по труду, инструктор по физической культуре, инструктор-методист, концертмейстер, методист, музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания; педагог дополнительного образования, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, спортсмен-инструктор; старший вожатый, старший (методист, тренер-преподаватель)
СПЕЦИАЛИСТЫ группа "Прочие специалисты" (далее - ПС) Категории работников, имеющие высшее и среднее профессиональное образование, относящиеся по тарифно-квалификационным характеристикам к категории "специалисты", осуществляющие функции по сопровождению и обслуживанию образовательной деятельности учреждения, но не занимающиеся по характеру работы непосредственно педагогической деятельностью
Прочие специалисты образовательного учреждения	Администратор, аккомпаниатор, агроном учебно-опытного участка, балетмейстер, библиограф, библиотекарь, бухгалтер, ветеринар-зоотехник, врач, дирижер, документовед, звукорежиссер, звукооператор, инженер, инструктор-документовед, инструктор по лечебной физкультуре, лаборант, логопед, медицинская сестра, механик, помощник главного режиссера, психолог, программист, режиссер-постановщик, режиссер, редактор, специалист по социальной работе, социолог, специалист по кадрам, старший механик, старший механик-капитан, техник, товаровед, хореограф, хормейстер, художник, художественный руководитель, художник-оформитель, художник-декоратор, экономист, экскурсовод, электроник, электромеханик, юрисконсульт
III. СЛУЖАЩИЕ Специалисты и другие служащие различной квалификации, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса и исполняющие необходимые функции по профилю и направленности образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением
СЛУЖАЩИЕ (учебно- вспомогательный персонал)	Архивариус, дежурный по режиму, дежурный (по общежитию, этажу и др.), делопроизводитель, диспетчер, кассир, калькулятор, комендант, младший воспитатель, паспортистка, секретарь учебной части, секретарь- машинистка, секретарь незрячего специалиста, секретарь руководителя, экспедитор
IV. РАБОЧИЕ Категория работников, не принимающих непосредственного участия в выполнении основных функций образовательного учреждения, но обслуживающих их
Рабочий 1 разряда	Гардеробщик, грузчик, дворник, истопник, кастелянша, кладовщик, конюх, кочегар, кухонный рабочий, кучер, мойщик посуды, пастух, рабочий по обслуживанию бани, рабочий по уходу за животными, сторож (вахтер), садовник, слесарь по ремонту автомобилей, уборщик служебных помещений, уборщик территорий, швея
Рабочий 2 разряда	Дезинфектор, кастелянша, киномеханик, кладовщик, конюх, кухонный рабочий, матрос-спасатель, машинист по стирке и ремонту спецодежды, машинист моечных машин, мойщик посуды, оператор копировальных и множительных машин, оператор котельной, оператор станции биоочистки, оператор ЭВМ, повар, полотер, рабочий зеленого хозяйства, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, садовник, сестра-хозяйка, слесарь по ремонту автомобилей; телефонист, подсобный рабочий, уборщик производственных помещений, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования, швея
Рабочий 3 разряда	Дезинфектор, киномеханик, оператор копировальных и множительных машин, оператор котельной, оператор ЭВМ, оператор котельной, оператор станции биоочистки, оператор стиральных машин, парикмахер, помощник воспитателя, повар, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по уходу за животными, рабочий по обслуживанию машин, ремонтировщик спортивных сооружений, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, слесарь по ремонту автомобилей, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования, электрогазосварщик, швея
Рабочий 4 разряда	Водитель автомобиля, кинолог, киномеханик, моторист рулевой вахтенный, оператор электронно-вычислительных машин, оператор котельной, оператор станции биоочистки, оператор мазутно-насосной станции, оператор котельной, парикмахер, повар, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по уходу за животными, рабочий зеленого хозяйства, ремонтировщик спортивных сооружений, рабочий по обслуживанию автомашин, слесарь по ремонту автомобилей, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, старший моторист, электрогазосварщик, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования, швея
Рабочий 5 разряда	Водитель автомобиля, киномеханик, контролер по техническому состоянию автотранспортных средств, оператор охранной пожарной сигнализации, оператор мазутно-насосной станции, оператор котельной, оператор станции биоочистки, парикмахер, повар, пожарный, рабочий зеленого хозяйства, слесарь по ремонту автомобилей, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по обслуживанию машин, ремонтировщик спортивных сооружений, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, старший моторист, электрогазосварщик, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования, швея
Рабочий 6 разряда	Водитель автомобиля, мастер по ремонту и настройке музыкальных инструментов, оператор котельной, оператор станции биоочистки, повар, пожарный, рабочий зеленого хозяйства, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, слесарь по ремонту автомобилей, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, слесарь-сантехник, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования, швея

Перечень должностей по категориям работников ГОУ для формирования штатного расписания составлен в соответствии с квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих (в редакции постановлений Минтруда и приказов Минздравсоцразвития Российской Федерации; последние изменения от 17 сентября 2007 года № 605) и Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК-016-94 (ОКПДТР), веденным в действие с 1 января 1996 года.

Руководители 2 уровня - должность декана может быть использована исключительно для штатных расписаний учреждений дополнительного образования взрослых (повышение квалификации) и в вузах. В том случае, если не вводится должность декана, может быть введена доплата из фонда надбавок и доплат за исполнение обязанностей декана. Такая же практика применяется в отношении должности "заведующий кафедрой".

Применение должностного наименования "старший" возможно при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему исполнителями. Должность "старшего" может устанавливаться в виде исключения и при отсутствии исполнителей в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы.

Приложение № 2

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

КАТЕГОРИИ

РАБОТНИКОВ (ГРУППЫ ДОЛЖНОСТЕЙ), СТАВКИ ПО КОТОРЫМ

ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ НА ОСНОВЕ МЕТОДА РАСЧЕТНЫХ ИНДИКАТОРОВ

Категория работников	Группы должностей для расчета ставок, по которым применяется метод расчетных индикаторов (РИС)	Примечание
Руководители	Применяется для должностей: - заместитель руководителя; - руководитель структурного подразделения	Индикатор является совокупным, т.е. дается для всей категории в целом, без разделения на группы
Специалисты	Применяется для групп и подгрупп: - специалистов непедагогического персонала, подгруппа "прочие специалисты"; - специалистов педагогического персонала для подгруппы "прочие педагогические работники"	Индикаторы разделяются на РИСы: - для группы специалистов непедагогического персонала (прочие специалисты); - для подгруппы "прочие педагоги (ПП)". Для ДОУ в группе "прочие специалисты" выделяется индикатор для медицинских работников
Служащие	Применяется для всех должностей, исключая должность "младший воспитатель	Индикатор является совокупным
Рабочие	Не применяется	Используются методы нормативный и функциональный

Примечание.

В общеобразовательных учреждениях должности заведующих кафедрами не вводятся. Рекомендуется производить доплаты из Фонда надбавок и доплат за исполнение соответствующих обязанностей.

Приложение № 3

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

КАТЕГОРИИ

РАБОТНИКОВ (ГРУППЫ ДОЛЖНОСТЕЙ), СТАВКИ ПО КОТОРЫМ

ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ НА ОСНОВЕ НОРМАТИВНОГО МЕТОДА

┌──────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────┐

│ Группы должностей для расчета │ Основание для расчета │

├──────────────────────────────────┼──────────────────────────────────────┤

│1. Должность руководителя 1 уровня│Определяется по норме "1 учреждение - │

│ │1 руководитель 1 уровня" │

├──────────────────────────────────┼──────────────────────────────────────┤

КонсультантПлюс: примечание.

Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа.

│2.1. Должности педагогического │1. Учебная нагрузка (рабочий учебный │

│персонала, ставки которых зависят │план). │

│от учебного плана учреждения │2. Тип и вид ОУ. │

│(подгруппа "учитель, │3. Предельная наполняемость группы │

│преподаватель"). │(класса) в зависимости от типа (вида) │

│2.2. Должности педагогического │ОУ. │

│персонала, ставки которых зависят │4. Количество групп продленного дня. │

│от количества групп в ОУ: │5. Деление классов на группы. │

│воспитатель, воспитатели ДОУ, │6. Наличие второй смены │

│воспитатели групп продленного дня,│ │

│мастер производственного обучения.│ │

│2.3. Должности лаборантов, │ │

│исключительно для ОУ НПО и СПО по │ │

│реализации учебного плана для │ │

│дисциплин специальности │ │

├──────────────────────────────────┼──────────────────────────────────────┤

│3. Категория "Служащие" для │1. Режим работы группы │

│"младшего воспитателя" │ │

├──────────────────────────────────┼──────────────────────────────────────┤

│3. Профессии рабочих: гардеробщик,│1. Для профессий, объем работы которых│

│уборщик производственных и │может быть выражен в натуральных │

│служебных помещений; уборщик │показателях (метры, штуки и пр.) и │

│территории; помощник воспитателя и│работы во вторую половину дня. │

│др. │2. Режим работы групп. │

│ │3. Режим работы учреждения. │

│ │4. По нормативам, указанным в │

│ │приложениях № № 6.1 - 6.7, 7 к │

│ │настоящей Методике │

└──────────────────────────────────┴──────────────────────────────────────┘

Приложение № 4

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

КАТЕГОРИИ

РАБОТНИКОВ (ГРУППЫ ДОЛЖНОСТЕЙ), ДОЛЖНОСТИ ПО КОТОРЫМ

ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ НА ОСНОВЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО МЕТОДА

Группы должностей для расчета	Основание для введения в штатное расписание
1. Должности руководителей всех уровней. 2. Должности специалистов: прочие специалисты и педагогический персонал, ставка которых не зависит от учебного плана. 3. Должности служащих	1. Тип и вид ОУ. 2. Количество учащихся и класс-комплектов. 3. Развитие инфраструктуры (многообразие функций: музей, библиотека, столовая, бассейн, пришкольный стадион, лаборатория и пр.). 4. Наличие лицензий на дополнительное образование детей и дошкольное образование детей
Категория "Рабочие"	Для профессий, объем работы которых может быть выражен в трудовых нормо-часах, по нормированным заданиям. По нормативам, указанным в приложениях № № 6.1 - 6.7, 7 к настоящей Методике

Приложение № 5.1

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО НОРМАТИВНОМУ МЕТОДУ

ПО КАТЕГОРИИ "СПЕЦИАЛИСТЫ" ПО ДОЛЖНОСТИ "ВОСПИТАТЕЛЬ"

Тип ОУ "Дошкольные образовательные учреждения (организации)"
Часы работы группы в ДОУ (5-дневная рабочая неделя)	Количество ставок на 1 группу	Примечание (расчет)
Воспитатели с 36-часовой недельной нагрузкой	Расчет рабочего времени воспитателя: 52 недели группа - 9,4 недели отпуска = 42,6 недели 42,6 недели x 36 час./недели = 1534 часов При работе группы 10 и более часов добавляется два часа совместной работы воспитателей
3	0,50	3 часа x 5 дней x 48 недель = 720 720 : 1534 = 0,5
4	0,60	4 часа x 5 дней x 48 недель = 960 960 : 1534 = 0,6
5	0,80	5 часов x 5 дней x 48 недель = 1200 1220 : 1534 = 0,8
10	1,80	10 часов x 5 дней x 48 недель = 2400 2400 + 2 x 5 x 48 = 2400 + 480 = 2880 2880 : 1534 = 1,8
12	2,20	12 часов x 5 дней x 48 недель = 2880 2880 + 2 x 5 x 48 = 2880 + 480 = 3360 3360 : 1534 = 2,2
24	4,00	24 часа x 5 дней x 48 недель = 5760 5760 + 2 x 5 x 48 = 5760 + 480 = 6240 6240 : 1534 = 4,0
Воспитатели с 25-часовой недельной нагрузкой	Расчет рабочего времени воспитателя: 52 недели группа - 9,4 недели отпуска = 42,6 недели 42,6 недели x 25 час./нед. = 1065 часов При работе группы 10 и более часов добавятся два часа совместной работы воспитателей
3	0,70	3 часа x 5 дней x 48 недель = 720 720 : 1065 = 0,7
4	0,90	4 часа x 5 дней x 48 недель = 960 960 : 1065 = 0,9
5	1,10	5 часов x 5 дней x 48 недель = 1200 1200 : 1065 = 1,1
10	2,70	10 часов x 5 дней x 48 недель = 2400 2400 + 2 x 5 x 48 = 2400 + 480 = 2880 2880 : 1065 = 2,7
12	3,20	12 часов x 5 дней x 48 недель = 2880 2880 + 2 x 5 x 48 = 2880 + 480 = 3360 3360 : 1065 = 3,2
24	6,00	24 часа x 5 дней x 48 недель = 5760 5760 + 2 x 5 x 48 = 5760 + 480 = 6240 6240 : 1065 = 6,0
Часы работы группы в ДОУ (7-дневная рабочая неделя)	Кол-во ставок на 1 группу
Воспитатели с 36-часовой недельной нагрузкой	24 часа x 7 дней x 48 недель = 8064 8064 + 2 x 7 x 48 = 8064 + 672 = 8736 8736 : 1534 = 5,7
24	5,70
Воспитатели с 25-часовой недельной нагрузкой	24 часа x 7 дней x 48 недель = 8064 8064 + 2 x 7 x 48 = 8064 + 672 = 8736 8736 : 1065 = 8,1
24	8,10
Тип "ОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста"
"ОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста"	Воспитатели в группах ДОУ - по количеству ставок, определенных для ДОУ
Тип "Общеобразовательная школа-интернат", "Санаторная школа-интернат"	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 30 часов в неделю = 1218 часов
Количество часов работы воспитателя при 7-дневной рабочей неделе	Количество ставок на 1 группу
14 - ежедневно	3,40 с учетом 2,5 месячных каникул	14 x 7 x 42 = 4116 4116 : 1218 = 3,4
Тип ОУ "Учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Воспитатели с 30-часовой недельной нагрузкой	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 30 часов в неделю = 1218 часов
Количество часов работы воспитателя в день	Количество ставок на 1 группу
14 - ежедневно	4,20	14 x 7 x 52 = 5096 5096 : 1218 = 4,2
Воспитатели с 25-часовой недельной нагрузкой	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 25 часов в неделю = 1015 часов
14 - ежедневно	5,00	14 x 7 x 52 = 5096 5096 : 1015 = 5,00
Дошкольное ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (дошкольные группы)
Воспитатели с 30-часовой недельной нагрузкой	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 30 часов в неделю = 1218 часов
14 - ежедневно	4,20	14 x 7 x 52 = 5096 5096 : 1218 = 4,2
Воспитатели с 25-часовой недельной нагрузкой	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 25 часов в неделю = 1015 часов
14 - ежедневно	5,00	14 x 7 x 52 = 5096 5096 : 1015 = 5,00
Тип ОУ "Специальное (коррекционное) образовательное учреждение"
Специальная (коррекционная) школа
Группа "Особый ребенок"	1 на группу по режиму работы группы
Специальная (коррекционная) школа-интернат
Количество часов работы воспитателя в день при 7-дневной рабочей неделе	Количество ставок на 1 группу	Рабочее время воспитателя: 52 недели - 11,4 недели отпуска = 40,6 недели 40,6 недели x 25 часов в неделю = 1015 часов
14 - ежедневно	4,0 с учетом 2,5- месячных каникул	14 x 7 x 42 = 4116 4116 : 1015 = 4,0

Примечания.

В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.

В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией данного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается и, следовательно, не оплачивается.

Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего времени с разделением его на части не относятся.

Приложение № 5.2

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО НОРМАТИВНОМУ МЕТОДУ

ПО КАТЕГОРИИ "СПЕЦИАЛИСТЫ" ПО ДОЛЖНОСТИ

"МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ"

Объект нормирования	Количество ставок	Примечание (основания для определения ставок)
1 учебная группа	1	Мастер производственного обучения
Согласно учебному плану (часы производственного обучения)	Расчетным путем	При делении группы на производственное обучение на 2 подгруппы (по 12 - 15 человек)
Согласно учебному плану (часы производственного обучения)	Расчетным путем	По профессиям, связанным с обслуживанием сложного оборудования, выполнением опасных работ (при делении группы на производственное обучение на 3 подгруппы по 8 - 10 человек)
Согласно учебному плану	Расчетным путем	Для мастеров производственного обучения по вождению транспортных средств по специальностям: автомеханик, слесарь по ремонту автомобилей (на практическое вождение), машинист дорожных строительных машин. При этом количество часов вождения на одного учащегося определено учебной программой

Приложение № 5.3

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО НОРМАТИВНОМУ МЕТОДУ

ПО КАТЕГОРИИ "СПЕЦИАЛИСТЫ" ПО ДОЛЖНОСТИ "ЛАБОРАНТ"

ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ НПО И СПО

Объект нормирования	Количество ставок	Примечание (основания для определения ставок)
360 часов/год	0,5	Для ОУ НПО и СПО, имеющих оборудованные лаборатории для выполнения учащимися лабораторно-практических работ, предусмотренных учебными планами и программами по специальным техническим дисциплинам
Для кабинетов физики и химии расчет по должности "лаборант" входит в расчетные ставки, исчисленные по расчетным индикаторам

Приложение № 6

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ФОРМИРОВАНИЕ

ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ"

ПЕРЕЧЕНЬ

ДОЛЖНОСТЕЙ ПО ПРОФЕССИЯМ ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ"

В ШТАТНОМ РАСПИСАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, РАССЧИТЫВАЕМЫХ

ПО НОРМАТИВНОМУ МЕТОДУ

№ п/п	Наименование профессии	Диапазон тарифных разрядов
1.	Гардеробщик	1
2.	Помощник воспитателя	3
3.	Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий	2 - 6
4.	Сторож (вахтер)	1 - 2
5.	Уборщик служебных (производственных) помещений	1 - 2
6.	Уборщик территории	1

Приложение № 6.1

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ" ПО ДОЛЖНОСТИ

"ГАРДЕРОБЩИК" (ПРИ НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ ГАРДЕРОБОВ)

Объект обслуживания (в одну смену)	Предельный норматив ставки на одно (занимаемое) место в гардеробе	Примечание
На 1 место в гардеробе, но не менее 1 ставки на гардероб на смену	0,0025	1. Данный норматив не распространяется на ДОУ. 2. В том случае, если в учреждении во второй половине дня ведется работа (вторая смена, группы продленного дня, кружки и секции по дополнительному образованию детей), добавляется 1 ставка на гардероб, обслуживающая данный контингент

Приложение № 6.2

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

НОРМАТИВ

ЧИСЛЕННОСТИ ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ" ПО ДОЛЖНОСТИ

"СТОРОЖ (ВАХТЕР)"

┌──────────────────────────┬────────────┬─────────────────────────────────┐

│ Объект нормирования, │ Количество │ Примечание: расчет ставок │

│ условия │ ставок по │ │

│ │ профессии │ │

├──────────────────────────┼────────────┼─────────────────────────────────┤

│ДОУ, для отдельно стоящих │ 3,5 │Рабочее время СТОРОЖА: │

│зданий (на каждое здание, │ │41 неделя x 40 часов = 1640 часов│

│удаленное друг от друга не│ │12 часов охрана ДОУ 5 дней и 24 │

│менее чем на 500 м) │ │часа 2 дня = 3120 + 3496 = 5616 │

│ │ │часов охраны │

│ │ │5616 : 1640 = 3,5 ставки │

├──────────────────────────┼────────────┼─────────────────────────────────┤

│Прочие ОУ, для отдельно │ 2,65 │Рабочее время СТОРОЖА: │

│стоящих зданий, при │ (при │41 неделя x 40 часов = 1640 часов│

│наличии пульта │ 7-дневном │7-дневный режим работы ОУ: │

│вневедомственной охраны, │ режиме) │12 x 7 дней x 52 недели = 4368 │

│пункта охраны │ │часов охраны │

│ │ │4368 : 1640 = 2,65 ставки │

│ │ 3,0 │6-дневный режим работы ОУ: │

│ │ (при │12 часов охрана ОУ 6 дней и 24 │

│ │ 6-дневном │часа 1 день = (12 x 6 + 24 x 1) x│

│ │ режиме) │52 = 4994 часа охраны │

│ │ │4992 : 1640 = 3 ставки │

│ │ 3,55 │5-дневный режим работы ОУ: │

│ │ (при │12 часов охрана ОУ 5 дней и 24 │

│ │ 5-дневном │часа 2 дня = (12 x 5 + 24 x 2) x │

│ │ режиме) │52 = 5616 часов охраны │

│ │ │5616 : 1640 = 3,5 ставки │

├──────────────────────────┼────────────┼─────────────────────────────────┤

│Прочие ОУ, для отдельно │ 5,3 │Рабочее время: │

│стоящих зданий, без пульта│ │41 неделя x 40 часов = 1640 часов│

│вневедомственной охраны, │ │24 часа охрана ОУ 7 дней = 24 x │

│без пункта охраны │ │7 x 52 = 8736 часов охраны │

│ │ │8736 : 1640 = 5,3 ставки │

└──────────────────────────┴────────────┴─────────────────────────────────┘

Ставки данной категории работников могут вводиться руководителем образовательного учреждения в пределах средств, выделенных на оплату труда.

Приложение № 6.3

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ" ПО ДОЛЖНОСТИ

"РАБОЧИЙ ПО КОМПЛЕКСНОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ ЗДАНИЙ"

Для обслуживания здания, в котором размещается ГОУ, и поддержания всех коммуникаций в рабочем состоянии для учреждений выделяется наиболее унифицированная профессия рабочих - "рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий" (далее - рабочий КОРЗ), который в зависимости от квалификации и вида поручаемой работы может быть тарифицирован от 2 до 4 разряда.

Все необходимые функции по обслуживанию зданий и сооружений определены в должностных инструкциях по данной рабочей профессии.

При формировании штатных расписаний образовательных учреждений следует учитывать, что ранее используемые наименования по рабочим профессиям "плотник", "слесарь", "слесарь-сантехник", "слесарь-ремонтник" могут быть заменены на наименование "рабочий КОРЗ".

Определение ставок по категории "рабочие"

по должности "рабочий КОРЗ"

┌────────────────────────────────────────┬────────────────────────────────┐

│ Объект нормирования │ Количество ставок по профессии │

├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────────┤

│На 2000 кв. метров общей площади здания │1 ставка "рабочий КОРЗ" │

│в ОУ, но не менее 1 ставки на каждое │ │

│здание │ │

├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────────┤

│На учреждение (при отдельно стоящем │1 ставка слесаря-электрика │

│здании) (кроме ДОУ) │ │

│На учреждение (при встроенном помещении │0,5 ставки слесаря-электрика │

│не менее 250 кв. м), кроме ДОУ │ │

├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────────┤

│При наличии теплового узла (центра) │1 ставка "рабочий КОРЗ" │

├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────────┤

│При наличии котельной (для │5,3 ставки оператора котельной │

│круглогодичной работы с учетом выходных │ │

│и праздничных дней) (угольная, мазутная │ │

│с мазутохранилищем, газовая) │ │

├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────────┤

│При наличии печного отопления │5,3 ставки истопника (на сезон │

│ │отопления) │

└────────────────────────────────────────┴────────────────────────────────┘

Примечание.

Ставки по данной категории работников не вводятся при наличии договора на обслуживание с внешними организациями.

Приложение № 6.4

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ"

ПО ДОЛЖНОСТИ "УБОРЩИК СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ"

Наименование объекта уборки	Норма обслуживания площади за один раб. день (кв. м)	Примечание
Служебное помещение, учебные аудитории, лестничные клетки, санитарные узлы	500,0	Или 0,5 ставки на 250,0 кв. м убираемой площади

Для определения численности работников, занятых уборкой помещений, площадь классов и других помещений образовательных учреждений не должна исключаться из подсчета (исключение составляет ДОУ, где исключается площадь групповых помещений, убираемая помощником воспитателя). Количество ставок определяется с учетом режима работы образовательного учреждения, при наличии второй смены ("кроме ДОУ") дополнительно вводится 0,5 ставки на каждые 500,0 кв. м занятой площади на вторую половину дня.

Приложение № 6.5

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ"

ПО ДОЛЖНОСТИ "УБОРЩИК ТЕРРИТОРИИ"

Характеристика убираемой территории	Норма на 1 ставку в квадратных метрах среднегодовая
1. Усовершенствованные покрытия (асфальт, щебенка)	3150
2. Территория без покрытия	6000
3. Газоны	20000

Примечание.

При расчете ставок по данной профессии могут применяться нормы обслуживания для рабочих, занятых на работах по содержанию жилищного фонда, определяемых органами местного самоуправления.

Приложение № 6.6

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

КОЛИЧЕСТВА СТАВОК ПО КАТЕГОРИИ "РАБОЧИЕ"

ПО ПРОФЕССИИ "ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ"

Тип ОУ "Дошкольные образовательные учреждения (организации)" "ОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста" (исключительно для 1 класса 6-летнего возраста)
Часы работы группы ДОУ	Объект норми- рования	Количество ставок на группу
5-дневная рабочая неделя	Рабочее время помощника воспитателя <1>: 52 недели группа - 7,4 недели отпуска = 44,6 недели 44,6 недели x 36 часов в неделю = 1606 часов
3 часа	1 группа	0,45	3 часа x 5 дней x 48 недель = 720 720 : 1606 = 0,45
4 часа	1 группа	0,6	4 часа x 5 дней x 48 недель = 960 960 : 1606 = 0,6
5 часов	1 группа	0,75	5 часов x 5 дней x 48 недель = 1200 1200 : 1606 = 0,75
10 часов	1 группа	1,5	10 часов x 5 дней x 48 недель = 2400 2400 : 1606 = 1,5
12 часов	1 группа	1,8	12 часов x 5 дней x 48 недель = 2880 2880 : 1606 = 1,8
24 часа	1 группа	3,6	24 часа x 5 дней x 48 недель = 5760 5760 : 1606 = 3,6
Группа "особый ребенок"	1 группа	3,6	12 часов x 5 дней x 48 недель = 2880 2880 : 1606 = 1,8 1,8 x 2 = 3,6
7-дневная рабочая неделя
24 часа	1 группа	5,00	24 часа x 7 дней x 48 недель = 8064 8064 : 1606 = 5,0
Типы ОУ "Общеобразовательная школа-интернат", "Кадетская школа-интернат", "Санаторная школа-интернат"
Количество часов работы помощника воспитателя в день	Объект норми- рования	Количество ставок	Рабочее время помощника воспитателя: 44,6 недели x 36 часов в неделю = 1606 часов
10 часов (ночное дежурство)	1 этаж/ блок этажа спального корпуса	1,8 с учетом 2,5- месячных каникул	10 часов x 7 дней x 42 недели = 2940 2940 : 1606 = 1,8
Тип ОУ "Учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Количество часов работы помощника воспитателя в день	Объект норми- рования	Количество ставок	Рабочее время помощника воспитателя: 44,6 недели x 36 часов в неделю = 1606 часов
10 часов (ночное дежурство)	1 этаж/ блок этажа спального корпуса	2,25	10 часов x 7 дней x 52 недели = 3640 3640 : 1606 = 2,25
ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (дошкольные группы)
14 часов (дневная работа)	1 группа	3,2	14 часов x 7 дней x 52 недели = 5096 5096 : 1606 = 3,2
10 часов (ночное дежурство)	1 этаж/ блок этажа спального корпуса	2,25	10 часов x 7 дней x 52 недели = 3640 3640 : 1606 = 2,25
Тип ОУ "Специальное (коррекционное) образовательное учреждение"
Количество часов работы помощника воспитателя в день	Объект норми- рования	Количество ставок	Рабочее время помощника воспитателя: 44,6 недели x 36 часов в неделю = 1606 часов
Специальная (коррекционная) школа
Группа "Особый ребенок", по режиму работы группы	1 группа/ класс	1 на группу/ класс
Специальная (коррекционная) школа-интернат
10 часов (ночное дежурство)	1 этаж/ блок этажа спального корпуса	1,8 с учетом 2,5- месячных каникул	10 часов x 7 дней x 42 недели = 2940 2940 : 1606 = 1,8
24 часа (круглосуточно), группа "Особый ребенок" при 7-дневном режиме работы	1 группа/ класс	4,4	24 часа x 7 дней x 42 недели = 7056 7056 : 1606 = 4,4

Примечания.

Должности "младших воспитателей" могут быть введены в ОУ в пределах ставок по должности "помощник воспитателя" без увеличения фонда оплаты труда. Расчет ставок в таком случае полностью соответствует приведенному расчету "помощник воспитателя".

Согласно статье 320 Трудового кодекса для женщин, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, устанавливается 36-часовая рабочая неделя, если меньшая продолжительность рабочей недели не предусмотрена для них федеральным законом.

Приложение № 6.7

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

КОЛИЧЕСТВО

СТАВОК ПО РАБОЧИМ ПРОФЕССИЯМ, ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ

ПО ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ ОБЯЗАННОСТЯМ, ПО ТИПУ И ВИДУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И КОЛИЧЕСТВУ УЧАЩИХСЯ В НИХ

Тип (вид) образовательного учреждения

Количество ставок по рабочим профессиям в зависимости от численности обучающихся (воспитанников) в учреждении

до 50

51 - 100

101 - 150

151 - 200

201 - 300

301 - 400

401 и более

се- ло

го- род

се- ло

го- род

се- ло

го- род

се- ло

го- род

се- ло

го- род

се- ло

го- род

се- ло

го- род

Дошкольное общеобразовательное учреждение

2,5

2,0

3,0

2,0

3,5

2,5

3,5

3,0

4,0

3,0

4,5

3,5

5,0

4,0

ДОУ (О) + начальная школа

Наименование рекомендуемых профессий для ДОУ (с группами раннего возраста)

кладовщик, машинист по стирке

кладовщик, машинист по стирке, подсобный рабочий, кастелянша, грузчик

Общеобразовательное учреждение (все виды)

все "функциональные ставки" по рабочим профессиям выделяются исключительно по инфраструктурным объектам (приложение № 7)

Общеобразовательная школа-интернат (расчет на контингент интерната), санаторно-лесная школа

до 100

101 - 300

301 - 500

501 и более

Количество ставок

3,0

5,0

6,0

7,0

Наименование рекомендуемых профессий

кастелянша, кладовщик, машинист по стирке и ремонту спец. одежды (белья), обувщик, парикмахер, швея

Учреждения начального профессионального образования, среднего профессионального образования

до 200

201 - 300

301 - 500

501 - 800

Количество ставок

1,0

2,0

3,0

4,0

Наименование рекомендуемых профессий

кладовщик, машинист по стирке и ремонту спец. одежды, грузчик

Одна ставка рабочего по профессии "слесарь-ремонтник" (для мастерских в учреждениях НПО и СПО) устанавливается из расчета 1 ставка на 30 единиц оборудования

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения

Специальные коррекционные школы

выделяются ставки по инфраструктурным объектам

Специальная коррекционная школа-интернат, специальное учебно- воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением

до 50

от 51 до 100

от 101 до 200

201 и более

Количество ставок

2,0

3,0

4,0

5,0

Рекомендуемые профессии

Кастелянша, кладовщик, лифтер, машинист по стирке и ремонту спец. одежды (белья), механик протезно-ортопедических изделий

Учреждения для детей-сирот и для детей, оставшихся без попечения родителей

Для всех видов

до 30

31 - 60

61 - 100

более 100

Количество ставок

3,0

5,0

7,0

9,0

Наименование рекомендуемых профессий

Кастелянша, кладовщик, лифтер, машинист по стирке и ремонту спец. одежды (белья), обувщик, парикмахер, швея

По учитываемому контингенту (посещения, консультации, обращения...)

ОУ (О) ППМС

выделяются ставки исключительно по инфраструктурным объектам (приложение № 7)

ОУ (О) (МУК)

0,5 ставки на каждые 1000 чел. контингента в учреждении, при размещении МУК в автономном здании

Рекомендуемые профессии

грузчик, кладовщик

УДОД

0,5 ставки на каждые 1000 чел. контингента в учреждении, но не менее 1 ставки на учреждение

костюмер, кладовщик, подсобный рабочий

Все типы Г(М)ОУ

водитель автомобиля - 1 ставка устанавливается на одно автотранспортное средство, находящееся в исправном состоянии

Руководитель образовательного учреждения вправе конкретизировать рабочую профессию для "своего" штатного расписания, выбрав ее из перечня рекомендуемых профессий рабочих для образовательных учреждений.

Приложение № 7

к Методике формирования штатных

расписаний окружных государственных

образовательных учреждений

ФОРМИРОВАНИЕ

ШТАТНЫХ РАСПИСАНИЙ ПО ИНФРАСТРУКТУРНЫМ ОБЪЕКТАМ

КОЛИЧЕСТВО

СТАВОК РАБОТНИКОВ НА ИНФРАСТРУКТУРНЫХ ОБЪЕКТАХ

(СЛУЖБЫ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ) ГОУ

Наименование категории работников	Наименование должности, профессии	Норматив или количество ставок	Примечание
1	2	3	4
7.1. Баня
Служащий	-
Рабочий	Рабочий по обслуживанию бани	1 ставка на баню на каждые 100 кв. м площади
7.2. Бассейн (могут быть разных типов, что определяется их конструктивными особенностями, условиями и особенностями эксплуатации) в таблице дается набор ставок на работу бассейна в одну смену
Руководитель	Зав. бассейном	1 ставка 3 уровня	При наличии не менее 7 подчиненных
Специалист	Учитель (по физической культуре)	Согласно учебной нагрузке по учебному плану (при наличии бассейна при школе)
	Инструктор-методист (по направлению физической подготовки)	1 ставка	На 1 смену (8 часов) В ДОУ - от 8 групп
	Инженер (кроме ДОУ)	1 ставка	На каждую чашу бассейна (вентиляция, обслуживание техники)
	Лаборант	0,5 ставки	Химический анализ
	Медицинская сестра (кроме ДОУ)	0,5 ставки на бассейн на каждые 8 групп обучающихся (воспитанников)	С учетом режима работы
	Врач (кроме ДОУ)	1 ставка на бассейн от 9 групп и выше
	Администратор	4 ставки	Только для УДОД ФСН
Служащий	-	Не предусмотрено
Рабочий	Оператор хлораторной установки	1 ставка на смену
	Рабочий КОРЗ	1 ставка на каждые 500 кв. м	(уборщик помещений, электрик, слесарь, рабочий по обслуживанию и пр.)
	Вахтер	1 ставка на каждый пункт входа	С учетом режима работы
Примечание. Лаборант и оператор хлораторной установки не вводятся при наличии договора с обслуживающей организацией
7.3. Бухгалтерия (для ОУ, находящихся на финансово-хозяйственной самостоятельности)
Руководитель	Главный бухгалтер	1 ставка 2 уровня	При наличии не менее 3 подчиненных
	Заместитель главного бухгалтера	1 ставка 3 уровня	При наличии контингента более 1000 обучающихся
Специалист	Бухгалтер	3 ставки	На контингент до 500 обучающихся
	Экономист	1 ставка
	Бухгалтер	4 ставки	На контингент от 500 до 1000 обучающихся
	Экономист	1 ставка
	Бухгалтер	1 ставка	Вводится дополнительно на каждые 1000 обучающихся, сверх 1000 чел. контингента
	Экономист	1 ставка
7.4. Гараж (автохозяйство)
Руководитель	Начальник гаража	1 ставка 3 уровня	При наличии не менее 7 подчиненных
Специалист	Техник	1 ставка	При наличии автохозяйства (не менее 4 автотранспортных средств (ремонтной мастерской)
	Механик	1 ставка	При наличии автохозяйства (не менее 4 автотранспортных средств (ремонтной мастерской) или на каждые 4 автотранспортных средства, но не более 4 ставок на учреждение
	Медицинская сестра	0,5 ставки	От 4 до 10 автотранспортных средств
		1 ставка	Свыше 10 автотранспортных средств
Служащий	Диспетчер	1 ставка	Свыше 10 автотранспортных средств
Рабочий	Водитель	1 ставка на каждое АТС (кроме учебных)
7.5. Здравпункт (для специальных школ закрытого и открытого типов)
Руководитель	Заведующий здравпунктом	1 ставка 3 уровня	При наличии не менее 7 подчиненных
Специалист	Врач (по направлениям)	3 ставки
	Медицинская сестра, фельдшер	5 ставок
Служащий	-
Рабочий	Санитарка	1 ставка на пункт
7.6. Загородные объекты (на балансе образовательного учреждения) на сезон на бюджетные места
Руководитель	Начальник (заведующий)	1 ставка 3-го уровня	Вводится на время действия объекта
Специалист	Воспитатель	По нормативам ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
	Педагог-организатор	1 ставка на каждые 4 группы по 25 человек
	Прочие педагогические работники	1 ставка на 4 группы	Педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, педагог- психолог и пр.
	Медицинские работники	4 ставки на "бюджетный контингент" менее 200 чел.; при более 200 чел. - 5 ставок	1 ставка врача, 3 (4) ставки медицинской сестры
	Прочие специалисты (непед. работники)	1 ставка на каждые 100 бюджетных мест	Бухгалтер, инженер и пр.
Служащий		1 ставка
Рабочий	Помощник воспитателя	По нормативам детского дома	См. часть 2 методических рекомендаций
	Рабочий КОРЗ (уборщик помещений, уборщик территории) (плотник, слесарь и пр.)	По нормативам	1 ставка на 500 кв. м 1 ставка на 2000 кв. м, но не менее 1 ставки на здание
	Грузчик, истопник, повар, кастелянша, кладовщик, кочегар, кухонные работники, подсобные рабочие, грузчики, электромонтер	по нормативам
7.7. Концертный (театральный) зал
Руководитель	-
Специалист	Звукооператор	1
Служащий
Рабочий	Киномеханик, кладовщик, машинист сцены, осветитель	2 - 3
7.8. Логопедический пункт
Руководитель	-		Не предусмотрено
Специалист	Логопед	1 ставка на группу	25 человек в группе
Служащий	-		Не предусмотрено
Рабочий	-		Не предусмотрено
7.9. Медиатека (фильмотека)
Руководитель	Заведующий	1 ставка 3-го уровня	При наличии не менее 5 подчиненных
Специалист	Методист (программист, электроник)	По 1 ставке на фильмо- и медианаправления
7.10. Медицинский кабинет (оборудованный)
Руководитель	-
Специалист	Врач (медсестра)	1 ставка по назначению кабинета	При условии аттестации кабинета
7.11. Медицинская служба для детских домов и интернатов (в т.ч. специальных коррекционных) при отсутствии договора обслуживания (прикрепления) с учреждениями здравоохранения
Руководитель		Не предусмотрено
Специалист	Врач (по направлениям с учетом коррекции)	2 ставки	Без учета выделенных медицинских ставок, предусмотренных в методике РИС
	Медицинская сестра	2 ставки
	Массажист	1 ставка	При наличии медицинских показаний для воспитанников
7.12. Мерзлотник
Рабочий	Рабочий КОРЗ	1 ставка на 100 кв. м
7.13. Музей
Руководитель	Заведующий музея	1 ставка 3 уровня	При наличии соответствующего паспорта музея
7.14. Общежитие
Руководитель	Заведующий общежитием	1 ставка	При наличии более 250 проживающих. Если менее 200 проживающих, то вводится ставка коменданта
	Заведующий камерой хранения, заведующий хозяйством	1 ставка	При наличии более 250 проживающих. При наличии оборудованной камеры хранения в функциональные обязанности заведующего хозяйством входят обязанности заведующего камерой хранения
Специалист	Воспитатель	1 ставка	На каждые 75 учащихся; для секционного типа - на каждые 50 учащихся
Служащий	Комендант	1 ставка	До 250 проживающих
	Дежурный по этажу	5,75 ставки	24 часа x 7 дней x 50 недель = 8400 8400 : 1476 = 5,75
Рабочий	Паспортистка	0,25 ставки	На каждые 200 обучающихся, проживающих в общежитии
	Вахтер	5,3 ставки	На здание (должность охранника не предусмотрена)
	Уборщик	1 ставка	на 500 кв. м убираемой площади
	Машинист по стирке и ремонту спецодежды	1 ставка	При отсутствии договора с внешними организациями (прачечной) на обслуживание
7.15. Пункт охраны (при наличии оборудованного помещения, видеокамеры и пр.)
Служащий	Охранник	4 ставки	На каждое здание - учебный корпус
7.16. Ресурсные центры, лаборатории, экспериментальные площадки при образовательных учреждениях всех типов и видов (в т.ч. опорные центры по различным видам спорта, направлениям)
Руководитель	Руководитель	1 ставка 3 уровня	При наличии не менее 5 сотрудников
Специалист	Инструктор, инструктор- методист, методист, лаборант, инженер- электрик, программист и др. по направлениям деятельности	1 ставка из перечня на каждое направление (вид спорта) или 1 ставка на каждые 5 образовательных учреждений района, обслуживаемых по договорам с ресурсным центром	При наличии утвержденного органом исполнительной власти Положения о соответствующем структурном подразделении
Служащий	-	-
Рабочий	Оператор электронно- вычислительных машин, оператор множительной техники	По нормативам данной профессии	При наличии соответствующего оборудования
7.17. Санаторий-профилакторий (для ОУ СПО)
Руководитель	Руководитель 3 уровня	1 ставка	От 50 мест
Специалист	Врач	1 ставка
	Медицинская сестра	2 ставки
Служащий	Младший воспитатель (или дежурный по этажу)	5,75 ставки
Рабочие	Рабочий КОРЗ	1 ставка
7.18. Специализированное спортивное сооружение (футбольное поле, пришкольный стадион, теннисный корт, трамплин, каток, автодром, картодром и т.д.)
Рабочие	Рабочий КОРЗ	1
	Ремонтировщик (плоскостных сооружений, спортивного оружия и пр.), механик	1 - 2	В зависимости от назначения спортивного сооружения
7.19. Стойбище
Рабочие	Пастух	1 ставка на 100 голов оленей
	Подсобный рабочий (швея, пр.)	2 ставки на чум	Вводятся ставки на профессии по направлениям эксперимента
7.20. Столовая (при наличии оборудованной кухни для приготовления пищи (пищеблок)
Руководитель	Заведующий столовой (руководитель 3 уровня)	1 ставка на ОУ НПО, СПО	Вводится при наличии не менее 2-х столовых в разных зданиях и наличии более 500 обучающихся
	Шеф-повар (руководитель 3 уровня)	1 ставка на ОУ	В ДОУ от 200 воспитанников (Для ГОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста расчет идет на весь контингент)
		1 ставка на 1 пищеблок в отдельно стоящем здании	Для ОУ НПО, СПО, при 500 обучающихся, посещающих столовую
Специалист		Не предусмотрено
Служащий
Рабочий	Кладовщик	1 ставка	Для ОУ с организацией (приготовление) горячего питания
	Повар	ДОУ и ГОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста 1 ставка на каждые 50 воспитанников, но не менее 1 ставки на учреждение и не менее 1 ставки на каждый пищеблок в отдельно стоящем здании	При трехразовом питании (приготовление горячей пищи) - режим работы групп до 12 часов
		Дополнительно 0,5 ставки на каждый пищеблок в отдельно стоящем здании	При четырехразовом питании (от 1 группы, режим работы группы - 24 часа) и/или при наличии 2 групп раннего возраста)
		Дополнительно 1 ставка на каждый пищеблок в отдельно стоящем здании (в день 16 часов x 2 дня = 32 часа = 1 ставка)	При круглосуточном режиме работы (7 дней в неделю) (от 1 группы)
		3,2 ставки на контингент до 150 человек; 4,0 ставки - на контингент 151 - 300 человек; свыше 301 - 6,0 ставки на учреждение	Для учреждений круглосуточного пребывания детей (интернат, детский дом; структурное подразделение детский дом)
		1 ставка на каждые 150 обучающихся, посещающих столовую, но не менее 1 ставки на каждый пищеблок в отдельно стоящем здании	Для других общеобразовательных учреждений и учреждений НПО, СПО
	Кухонный работник, мойщик посуды	0,75 ставки на каждую ставку повара для всех ОУ
7.21. Тепло-, техноцентр
Специалист	Инженер	1 ставка	На направление деятельности при наличии отдельных помещений (электровентиляция и пр.)
7.22. Теплица
Специалист	-	-	-
Рабочие	Рабочий зеленого хозяйства	1 ставка
7.23. Учебно-консультационный пункт для вечерних сменных ОУ
Специалист	Педагог-организатор (или социальный педагог)	1 ставка
Служащий		Не предусмотрено
Рабочий	Уборщик производственных и служебных помещений	0,25 на пункт
7.24. Учебное хозяйство (учебно-опытный участок, эколого-биологический участок)
Руководитель	Управляющий учебным хозяйством	1 ставка 3 уровня (кроме теплицы)	Количество ставок и наименование должностей определяется в зависимости от размеров, типа и задач объекта
Специалист
Служащий
Рабочий	Садовник (рабочий зеленого хозяйства)	1 ставка на 1 га
7.25. Учебные корабли, катера, самолеты и др. учебная техника
Руководитель		1 ставка 3 уровня	На каждую единицу техники (самолет, катер и пр.)
Специалист	Количество ставок и наименование должностей определяется в зависимости от размеров, типа и задач объекта, от типа (вида) ОУ
Служащий
Рабочий
7.26. Центр (служба) наркологической профилактики (далее - ЦНП) Центр (служба) психологической реабилитации (далее - ЦПР)
Руководитель	Директор	1 ставка при наличии не менее 9 работников
Специалист	Педагог-психолог	1 ставка	Исключительно для ЦПР (служба) на группу 25 человек
	Социальный педагог	1 ставка
	Врач	По нормативам здравоохранения	Исключительно для ЦНР (служба)
Служащий	Фельдшер		Для ЦНП
Рабочий	Рабочий по обслуживанию и ремонту зданий	При наличии отдельно стоящего здания (или выделенного помещения) по нормативам для рабочих профессий в зависимости от площадей
7.27. Центр (подразделение) информатизации образования (ЦИО) (компьютерный центр)
Руководитель		1 ставка	Руководитель 3 уровня
Специалист	Методист	1 ставка на направление	Направления деятельности утверждаются приказом распорядителя финансовых средств
	Лаборант	1 ставка на каждые 15 компьютеров	Или 1 ставка на компьютерный класс (не менее 13 компьютеров)
	Программист	1 ставка	Не менее 2-х баз данных на 1 ставку
	Инженер-электроник	1 ставка
	Редактор	1 ставка	При наличии редакционно- издательского отдела
Служащий			Не предусмотрено
Рабочий	Оператор	1 ставка	При наличии многотиражной копировально- множительной техники

Округление расчетных ставок при исчислении по каждой таблице производится отдельно.

Правило округления расчетных ставок является единым для всех методов расчета и производится в соответствии с указанным принципом округления ставок.

Принцип округления ставок:

Диапазон расчетных ставок	Округление для штатного расписания
менее 0,13	не учитывается
0,13 - 0,37	0,25 ставки
0,38 - 0,62	0,5 ставки
0,63 - 0,87	0,75 ставки
более 0,87	1 ставка

Приложение № 2

Утверждены

постановлением Администрации

Ямало-Ненецкого автономного округа

от 20 марта 2008 г. № 114-А

ЗНАЧЕНИЯ

РАСЧЕТНЫХ ИНДИКАТОРОВ СТАВОК ПО ТИПАМ И ВИДАМ

ОКРУЖНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ЗНАЧЕНИЯ РАСЧЕТНЫХ ИНДИКАТОРОВ СТАВОК № 1

тип ОУ "Дошкольные образовательные учреждения (организации)"

Количество воспитанников в учреждении	"Руководители"	"Прочие специалисты"	"Служащие"	Совокупный
	Rv(R)	R(Пр)	R(С)
Среднее	0,0156	0,0163	0,0095	0,0413
до 30	0,0210	0,0220	0,0000	0,0430
31 - 45	0,0200	0,0200	0,0200	0,0600
46 - 60	0,0170	0,0190	0,0170	0,0530
61 - 75	0,0160	0,0180	0,0140	0,0480
76 - 100	0,0160	0,0172	0,0120	0,0452
101 - 125	0,0160	0,0164	0,0100	0,0424
126 - 150	0,0160	0,0156	0,0090	0,0406
151 - 175	0,0160	0,0150	0,0085	0,0395
176 - 200	0,0150	0,0145	0,0075	0,0370
201 - 250	0,0140	0,0140	0,0070	0,0350
251 - 300	0,0130	0,0136	0,0065	0,0331
301 - 350	0,0120	0,0132	0,0060	0,0312
351 и выше	0,0110	0,0128	0,0055	0,0293

Примечания.

Расчетное количество ставок каждого последующего интервала устанавливается в размере не меньшем, чем при расчетах по предыдущему интервалу.

В расчетное количество ставок по категории "руководители" не включена ставка директора (рассчитывается по нормативу), ставка главного бухгалтера и не входит ставка шеф-повара (учитывается отдельно по пищеблоку в инфраструктуре).

В расчетное количество по категории "служащие" не входят ставки младших воспитателей (расчет по данной подгруппе ведется по нормативам (см. приложение № 6.6 к Методике).

ЗНАЧЕНИЯ РАСЧЕТНЫХ ИНДИКАТОРОВ СТАВОК № 2

тип ОУ "Дошкольные образовательные учреждения (организации)"

(на группы)

Вид ДОУ и характеристика групп	Педагогический персонал	Медицинский персонал	Совокупный
1	2	3	4
Детский сад
Ранний возраст	0,25	0,50	0,75
Дошкольный возраст, разновозрастные	0,60	0,25	0,85
Детский сад присмотра и оздоровления
Ранний возраст	0,25	0,50	0,75
Дошкольный возраст, разновозрастные	0,725	0,25	0,975
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетом
Ранний возраст	0,50	0,50	1
Дошкольный возраст, разновозрастные	1,25	0,25	1,5
Детский сад компенсирующего вида
Сложный дефект (особый ребенок)	2,25	1,00	3,25
Глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, дети с амблиопией, косоглазием	1,25	0,85	2,1
С нарушением опорно-двигательного аппарата	1,25	1,00	2,25
С тяжелым нарушением речи, задержкой психического развития, с фонетико-фонематическим нарушением	1,25	0,75	2
Умственная отсталость, туберкулезная интоксикация, частоболеющие, иные отклонения	1,25	0,75	2
Детский сад комбинированного вида
Обычные группы (ранний возраст)	0,50	0,50	1
Обычные группы (дошкольный возраст, разновозрастные)	1,25	0,25	1,5
Сложный дефект (особый ребенок)	2,25	1,00	3,25
Глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, дети с амблиопией, косоглазием	1,25	0,85	2,1
С нарушением опорно-двигательного аппарата	1,25	1,00	2,25
С тяжелым нарушением речи, задержкой психического развития, с фонетико-фонематическим нарушением	1,25	0,75	2
Умственная отсталость, туберкулезная интоксикация, частоболеющие, иные отклонения	1,25	0,75	2
Центр развития ребенка
Обычные группы (ранний возраст)	0,60	0,50	1,1
Обычные группы (дошкольный возраст, разновозрастные)	1,35	0,25	1,6
Сложный дефект (особый ребенок)	2,25	1,00	3,25
Глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, дети с амблиопией, косоглазием	1,25	0,85	2,1
С нарушением опорно-двигательного аппарата	1,25	1,00	2,25
С тяжелым нарушением речи, задержкой психического развития, с фонетико-фонематическим нарушением	1,25	0,75	2
Умственная отсталость, туберкулезная интоксикация, частоболеющие, иные отклонения	1,25	0,75	2,000